大班优秀语言儿歌教案

大班优秀语言儿歌教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

　　大班优秀语言儿歌教案

教学内容：《相反国》

教学目标：

1.通过儿歌初步理解反义词感受儿歌的诙谐、趣味性。

2.尝试运用生活经验中的反义词进行游戏。

3.在游戏中不断提高思维的敏捷性和流畅性。

教学重点：通过儿歌初步理解反义词感受儿歌的诙谐、趣味性。

教学难点：尝试运用生活经验中的反义词进行游戏。

教学准备：

1.幼儿用书。

2.图片、多媒体课件。

　　教学课时：两课时

　　教学方法：讲解法

　　教学过程：

一、开始部分

1.师生问好

2.谈话引题

二、基本部分

1. 幼儿初步理解儿歌内容。

请幼儿观察图片，理解画面内容。

（1）幼儿交流画面内容。

（2）幼儿初步理解“相反”的含义。

教师：你们在图片中发现什么有趣的事？谁来说一说？（鼓励幼儿用较完整的语言来描述，帮助幼儿初步初步理解“相反”含义）。

（3）幼儿进一步理解儿歌内容。

２.幼儿学习儿歌：相反国。

（1）教师示范朗诵儿歌，幼儿边看图边听。

（2）幼儿根据图片的提示学习儿歌两遍。

（3）用动作辅助的方式朗诵儿歌。

３.游戏：相反国里说相反。

（1）教师提出要求，引发幼儿游戏兴趣。

（2）请个别幼儿说一个词，其他幼儿接相反的词。

三、结束部分

１.小结课情。

２.回家寻找相反的'物品。

　　教案评析：

这是一个选材较好的特色童谣，利用多媒体课件，孩子在说说、听听、学学中，生动趣味的高密度练习中，学会了有节奏地念童谣，知道了一些反义词。游戏设计进一步促进了口语表达能力的发展。活动选材大胆却合适，形式简单却生动，教具高效新颖，引导为主却无痕。我们能明显地感受到教师从观念到行为的落实，师幼有效互动以及教师教育机智的美。