同桌作文
【实用】同桌作文汇编5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的同桌作文5篇，欢迎大家分享。
同桌作文 篇1
天空从白昼变成了黑夜，又从黑夜变成白昼。昼夜不停交替，转眼间，暑假就过去了。开始了八年级第一的学期，也是与新同桌的第一次“相遇”。
前一秒还在想新同桌会是谁呢，后一秒感觉天都要塌下来了。是个小胖墩儿?咋还是纪委——薛中航呢?
他个子不高，有一个十分“宽厚”的体型。肉乎乎的圆脸上有一对十分锃亮的大眼睛，一支鹰鼻屹立在脸蛋中央。留着一头黑色的小寸头，前面几绺长一点儿的头发向外翘翘着。还有一点儿少白头，可能是平时太“用功”了，他的大嗓门儿是他最标志的特点。
他是一个不容易说话的人。要是你说了什么不好的话，被他听着了(当然是对他不好的话)信不信下一秒，就有一把钢尺子对着你。他有一个特点——嗓门儿大。每天上午一下课，就能听到“来说话小声点儿”。的声音。这声音贯穿整个教室，无一人不能听到。
就是刚才在作文课上，我本想瞒着她，对她的外貌进行描写。可谁知，我突然有一个字儿不会写，就去问小邵同学。可是我竟然问出了声，薛中航好像听到了，只见他迅速翻开笔袋，把他那把大钢尺拿出来。他左手拿着钢尺，右手拿着笔，写着作文，脸上还露着十分奸诈狡猾的笑容，仿佛下一秒就能像狐狸一样，要把你手中的肉硬生生的抢过来。顿时，我的脸上就露出了尴尬而又不失礼貌的笑容，气势瞬间弱了下去，埋起头来奋笔疾书，偶尔抬起头看一眼，他的手里依旧握着那把钢尺。
同位就是这样，一会儿打一会儿闹，再过一会儿就和好。但有时它也是那种气势磅礴的人。在讲台上居高临下，也许只有这种人，才知道，班委到底应该是怎么样的。
同桌作文 篇2
在小学，我相信每一个人都有同桌，而我也不例外。我的同桌是个男的，不胖不瘦，样子清秀米高，大大的眼睛上是一头乌黑发亮的头发，高拔的鼻子下是一个樱桃小嘴。而他的学习成绩在男生中也是数一数二的。为人心地善良，乐于助人有一次，我做作业时遇到了一道难题，左思右想也想不出，我拿题去问他，他也跟我一样，缴尽脑汁也想不出。可他仍然不放弃，去问老师的思路，然后就耐心地告诉我这道题的思路。我想啊，要是换作别的男生，一定回嘲笑我笨。我的同桌真好。
还有一次，我跟他闹别扭，大家互不理睬。但因为我不小心着凉了，得了重感冒。我在上课的时候，漫不经心，还常常咳嗽。下课时，他跟我说："你要多喝点水！要不然感冒更重。还有，你刚才上课根本记不住重点，我帮你做了笔记，自己回去看吧！"
我听完后，对他说："对不起！我不该跟你闹别扭。"他摇摇头说："没关系！我也有错的地方嘛！"之后，我们又做回了好朋友。
我的同桌真好！我相信你也会有同感吧！
同桌作文 篇3
我的同桌，有一头乌黑发亮的头发，真像一片茂密的森林。我经常叫他眯眯眼。因为他眼睛很小，十分的可爱。告诉你，他还是个翘鼻子呢！
我的同桌总是喜欢穿黄色衣服，蓝色裤子，有时还穿西装，特别爱打扮自己。
我的同桌有一张能说会道的小嘴巴。他的嗓门十分的大，比如上次他在睡觉，突然被一个恶梦吓醒了，他大叫一声把邻居都吵醒了。真是一个捣蛋鬼！
我的同桌上课回来总是满头大汗，但是一上课他就严肃起来。有时做小动作，有时专心致志地听老师讲课，还有的时候他心不在焉。但是读起书来他可是津津有味！目不转睛的盯着书。
我的同桌喜欢助人为乐。比如：上次星期天我和他一起去体育馆，我和他找了一个座位坐了下来，不一会，我们就看见了一位白发苍苍的老爷爷，他迫不及待地冲上去说：“爷爷，你累了吧！您请坐！”老爷爷慢吞吞的坐上去，夸赞到：“真是一个懂事的.好孩子！”他高兴得笑了。
这就是我的同桌，你喜欢他吗？
同桌作文 篇4
一双大眼睛，小小的鼻子向上翘着，一张小嘴嘴角也总是向上翘着，嘴唇厚厚的总是带着憨厚的微笑。他对大家特别友好，但是他不爱说话，也不爱跟大家玩，我们都叫他”孤独王子”。
有一天，我发现“孤独王子”突然变了。第二节下课，同学们都在操场上玩，有的玩口袋，有的踢毽子，有的在跳绳，我和几个同学在玩编花篮。突然，我的同桌拍了我一下，说：“我们一起玩吧！”我连忙说：“可以呀。”他加入到我们的队伍，和我们玩得可开心了。他乐呵呵的又是蹦又是笑，声音欢快得传遍整个操场。
“孤独王子”变成“快乐王子”，我真为他高兴。
同桌作文 篇5
我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。
说起她的“热心肠”，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。
我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊！原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想题目：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了！
一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。
这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。
她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。
这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。“叮铃铃”上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说题目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐。”热心肠的她辩解道题目：“他又不是有意的，他不舒服。”
瞧，这就是我们班的热心肠！真值得我们学习！衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质！热心、热心、活泼、可爱
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