第一次当老师作文

第一次当老师作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的第一次当老师作文，希望对大家有所帮助。

第一次当老师作文1

又一个寒假来临了。我和弟弟、表弟整天呆在家里，除了做作业以外，我们简直无事可做，闷闷地过了一天又一天。 一次，弟弟们又去玩泥巴了。妈妈望着他们那两双脏得黑呼呼的小手，无可奈何地摇了摇头。当她发现我也闲着没事干时，便唠叨起来:“你呀，一点也不象个姐姐的样子。既然没事就陪着弟弟玩玩嘛。你看他们的手，脏得就象‘乌龟脚爪，。”妈妈走了，我陷入了沉思之中。是啊，难得象现在这样有空，是该玩玩了。可玩什么呢?慢慢的，一个主意在我的脑海中酝酿成熟了。 第二天一大早，我召集了两个弟弟，吩咐他们去准备桌椅，我拿来了一块小黑板，还翻出了自己小学里的书。当弟弟们明白我要办个小学校时，乐得他们齐声拍手欢呼起来。 小学校正式开学了，教室就在小容厅里。我这个身兼数职的c>老师”夹着一叠课本，紧握着“教棒”，成严地出狐在“学生，面前。我往下一瞧，乐啦，两个弟弟一本正经地背着手坐着， 象真的上课一样。

我使劲地咳了一声，暗暗有些得意。我在小黑板上写下了几道效学题，让他们做。当我叫表弟起来做最后一题时，他低低地说了声:“我到小黑星_ 去。”说罢转身便走。“小黑屋”?我迷惑不解地一把揪住他。这时，弟弟嘻笑着插话了:“姐姐，你真笨，‘木头，做不出题不就是到小黑屋去的吗了”哦，我恍然大悟，不由得、大笑起米。不过，我马上又板起了脸，教他们解题。可是弟弟们开始不“规矩”了。我叫弟弟上去做题，他却乘我不备在黑板上画了一只肥头大耳的猪八戒，还真象。我叫表弟起米口答问k，他又描头晃脑、油胶滑调地乱扯了一远。我一气，把“叔棒”一甩，扭头就走回房间。哼，我再也不软了。 过了一会儿，表弟轻轻地来到我身边，扯了扯我的衣角，满脸后悔地望着我。石着他那使人哭笑不得的神情，我以了口气，跟他回到了“沐堂”上。这节该是英语裸。我光向他们讲了学英语的重要性，刚要救他们二十六个字母，弟弟举手了。

我心一跳，难道他又要耍什么花招了了只见他沾起来，稚气十足地说道:“老师，我明白了。要么不学，要学就得好好学，对吗?”我惊讶极了，他终于长大了。我犹如喝了一杯热腾腾的奶咖啡，于是，我轻快地拿着“教棒”，一遍又一遍地教他们读二十六个字母。整个屋子里都充满了 “A,B,C,……”的声音。 当台钟敲十二下的时候，我们才“放学”。在饭桌上，表弟还念念不忘地说:“姐姐，不，老师，明天我们继续上课好吗?”我使劲地点了点头。是的，明天我还要继续·“……

第一次当老师作文2

一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什麽事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。

为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来？”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！”

果然，叫到我，我张大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，别紧张，老师相信你。”说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那麽的不情愿、那麽的的胆战心惊、那麽怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。“现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字”，我感到手脚冰凉，嘴在发抖，好似冻僵了一样，尽管我鼓足了气力，可话音却象含在嗓子眼。“大家欢迎。”在老师的带动下，又是一阵鼓励的掌声。我颤动的身体逐渐平稳下来。

“请看，‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字，”我边讲，便偷偷向老师的方向望去，老师在对我微笑：其中包含着多少的激励、多少的关爱……我逐渐自信起来，声音也不再颤抖，“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛，眼睛下边是嘴巴，”我下意识地朝同学们瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着，我终于放开喉咙：“最下面则是一个‘心’字，只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想，我们就会成为聪明的孩子。”话音刚落，老师向我树起了大拇指，并带头鼓起了掌。我略带腼腆，更含着成功的喜悦走下了讲台……正是有了这可贵的第一次，我才会加入学校的合唱团去市里参加比赛，正是有了这宝贵的锻炼机会，我才可能站在台上代表学校全体同学向来津参加艺术节的中外小朋友致辞……

俗话说，万事开头难。无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要气馁，坚定信心，永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。

第一次当老师作文3

老师是一个令人尊敬的职业。孩子们是祖国的花朵，而老师就是幸苦栽花的园丁。人们都说老师是最伟大的，他们就像蜡烛，像火柴——他们燃烧了自己，却照亮了别人。这次，我嘟嘟弟弟来了，我便做了一回小老师。

那天，才上中班的弟弟到我家，就吵着要看电视，姑姑不过他，只好让他看，看了两三个小时，吃过午饭，弟弟又要看电视了，这回，姑姑说什么也不让了。弟弟没了招，就坐在沙发上哭了起来。这时，我想出了一个妙计，于是我对弟弟说：“弟弟，只要你能答出这题，我就让你一边看电视一边吃东西，我还会一直陪着你玩，不过，如果你没答对，你就必须先背会加法口诀表中的1+1到1+9，然后才能看电视吃东西，并让我陪你玩。”弟弟听了，迟疑了一会儿，就坚定地说了声“好”。接着表现出一种自信满满的表情。我很快地写出了题目——“1+2+3……+9+10=？弟弟看了，很困惑，哈哈，一看就知道解不出来，我便开始耐心地给他讲解。“你先看，这个式子是可以分开来加的，比如1+2、3+4等，我们就先来这样算，1+2等于几？”我问他，他说：“3”，“那3+4呢？”“不知道。”“天啊，这都不知道！”我只好让他数手指头，左手先竖起3个手指头，右手又坚起4个手指头，然后数两个一共坚起了几个手指头，他数了半天才数出有7个。后来我给他出的题目他都用数手指头的方式解决了。我感觉有点小儿科了，就想难他一下，坏坏的出了个3+8的式子，他数了手指头，左数右数，不对啊。他开始报怨了：“怎么总给我这么难的题目啊！”说了半天，我也口干舌燥，头顶冒火，正想休息，于是就直接让他开始背1的加法口诀表，他读了几遍说好了，我便开始给他背。“1+2”“2”“1+4”“5”“1+8”“9”“看来你果然准备好了，那就去看电视吧！”我说着，他就一溜烟地跑走了。

当老师真辛苦啊，又要照顾他的情绪，又要引导他的思维，弄得我直冒汗，我只是管了一个 ……此处隐藏7345个字……不错。突然，有个同学的回答让我无法判断正确与否，顿时有人在窃窃私语，甚至有同学笑了，我一下脸涨得通红，刚平复的心又怦怦乱跳起来，后面该讲什么了呢？天啦，我居然忘得一干二净！这可怎么办呢？算了，我只好给大家读课件了。

不久，课总算上完了。终于该点评了，我想我讲得这么差，同学们一定听不懂，肯定会说我上得一点儿都不好。可万万没想到是同学们居然给我了最高的评价，他们都说我第一次上台能讲得这么好，真棒！连老师都笑眯眯地夸奖了我，我听了心里像吃了蜜一样甜。

这堂课虽然没有我练习时那么流畅，但是我勇敢地走上了讲台，我也是被老师称赞的小老师，被一些同学羡慕的对象，因此我还是挺满意的。

第一次当老师作文13

一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什麽事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！

那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来？”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！”果然，叫到我，我张大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，别紧张，老师相信你。”说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那麽的不情愿、那麽的的胆战心惊、那麽怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。

“现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字”，我感到手脚冰凉，嘴在发抖，好似冻僵了一样，尽管我鼓足了气力，可话音却象含在嗓子眼。“大家欢迎。”在老师的带动下，又是一阵鼓励的掌声。我颤动的身体逐渐平稳下来。“请看，‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字，”我边讲，便偷偷向老师的方向望去，老师在对我微笑：其中包含着多少的激励、多少的关爱……。我逐渐自信起来，声音也不再颤抖，“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛，眼睛下边是嘴巴，”我下意识地朝同学们瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着，我终于放开喉咙：“最下面则是一个‘心’字，只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想，我们就会成为聪明的孩子。”话音刚落，老师向我树起了大拇指，并带头鼓起了掌。我略带腼腆，更含着成功的喜悦走下了讲台……

正是有了这可贵的第一次，我才会加入学校的合唱团去市里参加比赛，正是有了这宝贵的锻炼机会，我才可能站在台上代表学校全体同学向来津参加艺术节的中外小朋友致辞……

俗话说，万事开头难。无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要气馁，坚定信心，永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。

第一次当老师作文14

每个人都有许多“第一次”，我也不例外。不过，我的那一次经历却很特殊。

那是一天下午的时候，由于英语老师要去为其他班设计东西，于是就让我当一回“小老师”。天啊！这可是新姑娘上轿――头一回呀！我想推辞，可又不愿放弃这个难得的机会。怎么办呀！我又喜又怕。“管他呢，先尝尝再说，也顾不得是酸是甜了。”我一个劲地给自己打气。于是，我强自镇定，走上了讲台。顿时，几十双眼睛直瞪着我，我的脸刷地红了，心里扑通扑通直跳，真像十五只吊桶打水――七上八下。我低下头只顾看书，可哪里看得进去。英语老师出门时说：“你啊，别只顾自己看，也要到下面检查一下同学们。”

听了老师的话，我鼓起勇气，学着老师走路的姿势，拿着一本书，一边看一边读。起初同学们还是挺认真的，我心想：呵，平时大家总说老师很辛苦，才怪哩，当个老师其实很轻松嘛！这不，我这个“老师”不是当得有滋有味吗？过了一会儿，班上有名的“捣蛋鬼”开始引起了我的注意，他开始和别人讲话。我本想批评他，可转念一想，说就让他说几句好了，又不会有大碍，随他们的便，但愿他们知道我的苦衷。没想到过了一会儿，说话声越来越大，我忍不住了，大声说了一声：“不要讲话。”这时，那些说话的男生一齐发出一种很不友好的怪叫声，就像古时县官升堂时衙役的壮威声，令我真有点害怕。无奈中，我提高嗓门点了几人的名字，可我的声音是那么的苍白无力，也难怪他们把我当作“隐形人”了。嗨！当个老师真难啊！正在我焦头烂额时，一条妙计在我脑海闪过，那就是给做得好的同学加一支红旗，做得不好的同学扣分，而且把名字记起来。

我把“政策”宣布完，刚刚把粉笔拿在手上，没想到教室立刻安静下来！我简直不相信这一招有这么神奇，心里的高兴就没法提了，但我并没有把它写在脸上，咱毕竟是"老师”嘛！“叮……叮……”下课铃响了，李老师走进来说：“呵，你这个老师做得不错，看来我要‘下岗’了。我神气十足地上了位。教室里响起一片掌声。

第一次当老师的感觉真好。

第一次当老师作文15

还记得那天，老师让我们预习第12课：小木偶的故事。这篇课文可是我们大家都很喜欢的童话，我非常渴望当一次小老师，带领全班同学一起学习。预习功课的时候，我尝试着设计了一下授课内容和课堂安排，并给同组的三个同学分别安排了“讲词”，还学着老师的样子做了几个幻灯片。万事具备，只差老师的“点头”了！我在家里摩拳擦掌，跃跃欲试……

周一，我给同组同学一交流，大家都非常支持。在我们小组全体成员的积极努力争取下，李老师终于同意让我们组当一次小老师，耶！！我们几个都很兴奋。晚上，妈妈帮我定好草稿，做好课件，我发给小组四人每人一张草稿，讲解完毕后叮嘱他们：“回家读熟，最好背过！”

周二上午，我再次给他们讲解顺序：宋绪朴主要带领同学们做成语游戏；周丹茸主要带领同学们识生词，生字；方子颖负责点课件；我吗，负责讲授道理。

中午放学，我们约好在学校对面的空地集合进行排练。回到家，我吃过饭，忙往学校跑，方子颖也和我一样，但是起先说好的周丹茸和宋绪朴因为小饭桌的阿姨不让出来，我们没排练成，只好满怀遗憾地等待下午的正式讲课了。

我们终于要开始讲了，我狠了狠心，定了定神，招呼小组队员上讲台，按照我们事先安排的，依次进行着。我们努力配合着，同学们起初听得津津有味，成语游戏部分让课堂气氛活跃，但后来好像就有些乏味了。我们一讲完这节课，我注意到有几位同学想要鼓掌，但一看周围同学一脸疑惑的表情，只好把刚伸出来的手又缩回去了。李老师对我们的讲课评价了一番，说我们主要是围绕课件讲，缺乏创造性，没有很大的意义。同学们也给我们提出来了一些问题。我们便垂头丧气地走下讲台，回到了各自的座位上。

接下来的几天我都很郁闷，感觉自己的努力没有得到大家的认同，同时也在总结教训，拿自己的表现和前面两组同学的表现进行对比，我发现，当老师可真不是一件容易的事啊，既要努力备课，还要做各种充分的准备，如果哪部分讲得不精彩的话，同学们也不会留下深刻的印象的。我只准备这一堂课，就费了这么大的功夫，还没取得好效果，老师天天都要备课、讲课，天哪，想想真是辛苦啊！