我和神笔马良过一天作文

我和神笔马良过一天作文

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的我和神笔马良过一天作文，欢迎大家分享。

我和神笔马良过一天作文1

人生总有一些不如意，难以解决的事情，每当看到那些需要帮助的人，而我又无能为力时，我的内心就止不住悲伤，那时我就想，假如我有一支马良的神笔那该多好呀！

假如我有一支马良的神笔，我要画一颗解药，让生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要为失明的人画一双明亮的眼睛，让他看到这精彩的世界；我要为残疾的人画上健康的四肢，过上正常人的生活；我要为迟到的爸爸妈妈画一扇门，直接到达他们工作的地方；我要为孤儿们画出美满的家庭，让他们在爸爸妈妈的陪伴下快乐地成长；我要为悲伤的人们画出幸福的生活。有了神笔，我能帮助许多需要帮助的人，也能让我感到快乐。

假如我有一支马良的神笔，我要在沙漠里画出大片大片的花草树木，在茫茫大海画上大陆，在有洪水的地方画上土地，在寒冷的地方画上火苗，在炎热的地方画上清泉。我还要再画个新地球，让所有人类和动物都到那里生活，那里的小草更绿，百花更香，蓝天更蓝，所有的生命体都茁壮成长。

假如，我有一支马良的神笔，我会造福人间，让世界上所有人都幸福快乐地生活！

我和神笔马良过一天作文2

自从读了《神笔马良》的故事后，我经常梦想着能和马良做朋友。

在一个春暖花开、阳光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一个男孩儿手里拿着一支粗大的画笔，正在学校路边的白色墙上画画，我定睛一看，咦？神笔马良！在昨晚睡觉的时候，我还想着和神笔马良一起去帮助那些没有实现梦想或穷苦的人，让他们变得开心富裕起来呢。于是，我轻轻地走过去对他说：“你是神笔马良吧！我叫周星宇，我们交个朋友，一起去帮助有困难的人吧！”“是啊！太好了，我也正有此意”，马良兴奋地回答到。

一眨眼，我们来就到了贫困山区。当看到那里的孩子每天上学都要走很多的山路，马良立刻一挥神笔，一条宽敞平坦的大马路就出现在那些孩子们的脚下，孩子们开心地叫起来。接着马良又画了结实的房屋、明亮的教室，还有一些新衣服、新书包和新课本……看着山区里孩子们脸上的笑容，我们俩也开心极了。

紧接着，我们俩又来到了城市。当看到上空到处都是灰蒙蒙的空气时，马良拿出画笔一挥，画了一台大大的空气净化器，没过多久，整个城市的空气越来越清新，人们纷纷走出了家门，悠闲地散起步来。

我和马良又帮助了很多需要帮助的人，得到了大家的赞赏。

天色已晚，我要和马良说再见了，这真是神奇而有意义地一天！

我和神笔马良过一天作文3

我正津津有味的看着根据神笔马良改编的电影。突然，一阵大风吹来，使我睁不开眼。等大风停了以后，我看到了神笔马良站在电视机前，我捏了一下自己的脸，很痛。这说明我没有在梦里。

这时，神笔马良先说话了：“你是没在梦，而我确实来到了现实世界。因为我有了神笔之后我特别想帮助有困难的人，所以我来了现实世界。”

我说：“那好啊，让我们俩一起去帮助别人吧。”我随后让神笔马良画了一个热气球，我们乘上热气球出发了。

我们找了好久都没遇到个需要帮助的人，就在我们要回家的时候，发现一个乞丐。身上的衣服非常破旧，手里的碗也破破烂烂的。我便对马良说：“我有个计划能让富人成为乞丐，而乞丐变富人。”这个计划是这样的：让马良画吃钱机器。然后派机器去富人的财库里吃钱等钱被吃光了，富人就成乞丐了，再把钱分给乞丐。马良很快就照做了。帮完了乞丐，乞丐高兴地说：“我终于有钱了，我不会再被别人嘲笑啦！谢谢你们！”随后乞丐蹦蹦跳跳地走了。我们回家了。

到了晚上，我恋恋不舍的让马良回到了电视中。

我和神笔马良过一天作文4

明天要开学了，我和妈妈一起整理之前的课本和作业本，突然一本作业本吸引了我！原来封面上画了一支奇异的大笔，我的记忆瞬间回来了。我打开，稚嫩的四个字“神笔马良”出现在我的眼前。大家有看过神笔马良这部电影吗？

记得上二年级的一个夏天，学校组织同学们看电影《神笔马良》。

这部电影讲述了在百花村有一个非常爱画画的小孩叫马良。他和村里的小伙伴们无忧无虑的生活着。有一天，大片的向日葵地里出现了一辆移动战车，原来凶狠的大将军带着小皇帝和大批的士兵，要来挖百花村的金子。泼墨仙人知道百花村有难了，就送了一只神笔给马良，希望马良能够拯救百花村。马良一开始不知道神笔的用处，画出了很多奇怪的东西。经过磕磕磕碰碰，马良终于明白了神笔的用处。他画出了大水壶，摇钱树，猫和老鼠，帮助村民们解决了很多问题。凶狠的大将军知道了神笔的事情，想尽办法要把神笔偷过来。最后，马良在大家的帮助下用他的智慧打败了大将军和小皇帝，保护了百花村。

经过这次磨难，马良真正明白了神笔的用法和如何帮助大家。如果我有一支神笔那该会多好呀！我会画出可爱的玩具送给贫穷山区的小朋友；如果我有一支神笔，我会画很多鲜花和草地美化我们的校园；如果我有一支神笔，我要让无家可归的小动物有栖息的地方……。

这部电影让我了解到：应该力所能及的帮助需要帮助的人；正义一定能够战胜邪恶；遇到困难时，我们一定要沉着冷静。如果你有一支神笔，你想画什么呢？

我和神笔马良过一天作文5

从小到大，我看过许多故事，认识了许多可爱的主人公，有本领高强、爱憎分明的孙悟空；有机智聪明、惩恶扬善的阿凡提；有美丽纯洁、温柔善良的灰姑娘，而我最喜欢的是神笔马良。

如果有一天我能真的见到神笔马良，一定会带他去山区看一看。那里，有一群衣着破烂的孩子，他们渴望学习知识，却只能挤在低矮破旧的危房里学习，坐在摇摇欲坠的桌椅前，用着不知转了几手的课本，拿着已经快捏不住的铅笔头，在用过的本子反面练习写字……即使条件如此艰苦，他们依然愿意每天往返数十公里去上学，去学知识。

我和神笔马良会用手中的画笔，为他们实现愿望。我们将会画出一座座美丽的学校，里面有宽敞明亮的教室，整齐坚固的桌椅。崭新的课本，齐全的文具……让他们可以安心地学习知识。我们还会画许多台电脑，连上互联网，教他们上网，认识大山外面的世界。

我们还要画出许许多多他们应该拥有的快乐，看着孩子们惊喜且满足的笑脸，我和神笔马良虽然疲惫，却满心欢喜。

我和神笔马良过一天作文6

清晨我睁眼一看，看见了一个手中拿着画笔气质清秀，一直在我的桌子上画画的人。我悄悄走过去，难道是达芬奇？只见他画了一只布谷鸟，那只布谷鸟就出现在我的房间，“布谷，布谷……”难道是神笔马良？

“你，你是――神笔马良？”我问道。“没错，不过你怎么知道？”他惊讶地问。“算了，你能帮我画钱吗？”“钱是啥东西？”我从零钱罐里拿出一张纸，让他画。哇，他画了 ……此处隐藏1690个字……>突然，我闻到一股难闻的气味，仔细一看，我发现工厂上方高高的烟囱都排放着乌黑的浓烟。于是我拿出画笔一挥，画了一个大大的“废气转换机”。当这个机器感应到有废气排放出来时，便立刻把废气吸进去，再将废气净化，排出来的就是洁净的氧气啦。这时，马良不禁竖起了大拇指给我点了一个大大的赞。

……

一天的时间很快就过去了，这真是神奇而有意义的一天。

我和神笔马良过一天作文11

深夜，我在床头上，随手拿起一本书——语文课本，随意一翻，看到了一个题目《神笔马良》。于是，我坐在床边，津津有味地读了起来。读着读着，我便进入了一个甜蜜的梦乡。

忽然，一阵风吹来。我睁眼一看，马良站在了我的身边。我感到十分惊讶，惊奇地看着他：“你真的是马良吗？”他笑了：“那还有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛笔！”“不对，这是神笔。”说着，他在地上画了一只小狗。他的笔一抬，小狗就从地上跳了起来，汪汪地叫着，向我走来。我相信了眼前这位少年就是马良。我向马良恳求着：“你教我画画吧！”马良微笑着答应了。

第二天，我和马良一起画了一辆小汽车。我驾驶着小汽车，来到了连续干旱几年的小山村。看到这里的大地已经被太阳烤得爆裂，河水枯竭，人畜没有了饮水，都快被渴死了。于是，我画了一场雨，雨越下越大。然后我画了一条大河，天空哗哗地下着大雨，河水奔向了农田。村民们高兴地欢呼起来，大地响起了一阵阵雷鸣般的掌声。

我开着小汽车，和马良一起向前走去，来到了一个贫困的小村庄。这里的孩子们穿得很破，学校是很低矮的小土房。我和马良一起走下了汽车，拿起笔给这里的孩子每个人画了一套新衣服，还画了一所新的学校。孩子们穿上了新的衣服，来到了明亮的教室里上课，高兴得像美丽的花一样。

“起床了，上学要迟到了！”妈妈在叫我。我醒来，这才发现原来是个梦，心想：我要真和马良在一起，那该多好啊！

我和神笔马良过一天作文12

周末，我正在看《神笔马良》的电影，眼前忽然出现了一团白雾，从里面走出了一个男孩。他胖乎乎的，矮矮的，长着一双大眼睛和一个小嘴巴，手上还拿着一支细长的毛笔。我忽然想起电影里的'马良也长这样，就问他：“你是马良吗？”他点点头。我简直不敢相信自己的眼睛。

我带着他去街上逛逛。我们看见一个男孩儿，他双手捂着肚子，额头上冒出了豆大的汗珠，嘴里不停地说着：“痛，好痛。”。他的身边还蹲着一只小猫，那只小猫不断地叫着，好像在说：“救救我的主人吧！”马良立刻拿起神笔画了一辆救护车，救护车上走下来两个医生，架着担架，抬走了男孩。小猫甩甩尾巴像是在向我们表示感谢！马良露出开心的神情。我问马良：“为什么这么开心呢？”马良说：“别人得到了帮助，我就很开心呀！”

忽然，我的耳边响起叮铃铃的响声，我以为着火了，吓得我闭紧了眼睛不敢睁开。过了一会儿，我慢慢地睁开眼，发现自己躺在客厅的沙发上，电视里正在播放《小猪佩奇》的动画片。哦，原来，我是在做梦呀！

我和神笔马良过一天作文13

我正在看昨天新买的《神笔马良》时，突然我就被书吸了进去，竟迷迷糊糊睡着了。“喂！醒醒！”一阵喊声传到我的耳朵边，我睁眼一看，哇！一座豪华的宫殿里面住着我和一个小男孩。

小男孩衣着简陋，手里拿着一根毛笔。我奇怪的问道：“看你的衣服你像穷人，看你的房子你又像富人，可你到底是穷还富？”小男孩很有礼貌的回答道：“你好！我叫马良，因为我见你晕倒在我这儿，我担心你会冷，醒来会害怕，我就把我的房子画成了宫殿。”

话音刚落，外面又传来了一阵：“出大事了！着火了，着火了！”马良连忙说：“快走快去灭火，我们飞快的奔到现场，才知道，原来一个人想拿走马良的笔，在枪里放了火药，可是一不小心走火了才着火的。马良说大笔拿过来，我来画桶水来灭火。我一把抢过神笔，画了个灭火器，只见一阵亮光消失，灭火器就摆放在我的眼前了，经过我的一顿操作火很快就灭了。

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马良和村民惊讶极了，不知这是什么武器这么厉害，我给大家讲了讲灭火器的作用和使用方法，然后用马良的笔给大家把房子重新画了画，最后给村里的人画了许多防身武器。他们都对我感激万分。我正要离开时，才发现附近是家，哎！原来这都是做的梦啊！

我和神笔马良过一天作文14

我曾经读过一个有趣的故事《神笔马良》。至今让我记忆犹新，我常常想，假如我能和神笔马良过一天，那该多好啊!

有一天我又看得入迷，发现神笔马良真的来找我了，我大吃一惊，马良提议我和他一起到地球各地帮助需要帮助的人们。我开心地点点头，穿上鞋子。马良画了一架飞机，说：“我们就坐这架飞机到各地帮助人们吧!”

我们来到了贫困山区，这里的环境恶劣，教室十分简陋，只有一个黑板。课桌也很破旧，也没有图书角。看到这一幕，我赶紧叫马良变出崭新的桌椅，添加一个图书角，让孩子们拥有好的学习环境。

接着我们来到了沙漠，这里荒芜人烟，寸草不生，没有水源，没有植物，也没有动物。我忍住酷热，不停喘气，马良见了笑出了声。他用神笔一挥，便划出了几条清澈见底的小河，小鱼成群结队地在水里游来游去，马良又画了许多茂盛的花草树木，又增添了绿油油的小草。整个沙漠，在马良的神笔下变成了宽阔的草坪。

最后，我们来到了战争的地方，只见尸皇遍野，有些孩子丢失了自己的父母，看到这一幕，我心痛地流下了眼泪，马良赶紧画出蓝色粉末。马良说：“蓝色代表和平，这种蓝色粉末可以传遍整个地球，让人们不再战争，永远和平。”

突然妈妈的声音从客厅传来：“小宇，你在干嘛?”我这才恍然大悟，原来这都是我的想象

我和神笔马良过一天作文15

一天晚上，我读了《神笔马良》的故事，忍不住想：要是能够亲眼看一看马良的神笔该多好呀！想着想着，我就在不知不觉中睡着了。

突然，只听见“砰”的一声，我被惊醒了。只见从我床头的故事书里，走出了一个翩翩少年，手里拿着一支画笔。“呀，竟然是神笔马良！”我不禁激动地叫起来。“你不是喜欢我的神笔吗？今天，我就让你亲眼见识见识它的厉害。”说着，神笔马良就拉着我的手，腾云驾雾飞驰而去。

首先，我们来到了苍茫的大海上。“呀！那里有一艘大船。那伸开双臂，站在船头的两个人，不就是露丝和杰克吗？哦，我知道了，这就是赫赫有名的‘泰坦尼克号’。不好，他们触到冰川了。”我担心极了。马良说：“别急，让我的神笔来改写历史！”只见他神笔一挥，一艘巨大的救援船神奇地出现在大家面前。人们井然有序地登上了救援船，没有一个人员伤亡。

然后，我们又飞到了一个悬崖边。悬崖上有一个鹰巢。一只羽翼未丰的雏鹰正向外探着身子，焦急地等待外出觅食的妈妈。“不好，这只小鹰摔下来了！怎么办，怎么办？”我惊慌失措地叫起来。只见神笔马良从容地大笔一挥，一张飞毯一下子拖住了雏鹰，又把它送回到巢里。

我们飞呀飞，又飞到了许多地方。我们给饥饿的人画食物，给失明的人画明亮的眼睛，给沙漠的人们画雨水......我跟马良一起用神笔做了许多有意义的事。正在高兴地时候，突然笑醒了！

啊，原来是一个美好的梦！如果这一切都是真的该有多好啊！